贴近生活一直是教育的应有之义和必经之路。杜威提出“教育即生活，学校即社会” “把学校建设成为社会生活的形式”； 苏霍姆林斯基认为：“你在学校应当探索的最主要的东西，就是生活目的。”教育的伟大之处，就是要在生活化的教育情境中，与社会实践紧密结合，使学生从小孩子成长为社会生活中合格的公民。