愉阅龙门 | 赏农民画悟古建底蕴 玩VR体验练防震技能亲子活动

    为进一步帮助青少年儿童掌握正确的地震避险和自救知识，同时丰富亲子文化体验，12月20日下午，龙门县图书馆开展“赏农民画悟古建底蕴 玩VR体验练防震技能”亲子活动，共有20组亲子家庭参与。     活动伊始，20组亲子家庭首先前往县博物馆，观看“龙门农民画里的古建筑”展览。孩子们在家长的陪同下，认真欣赏一幅幅色彩鲜艳、充满乡土风情的画作，不仅领略到龙门农民画的艺术魅力，更深入了解了本土古建筑文化，增强了对家乡文化的认同感和保护意识。      观展结束后，亲子家庭返回活动现场，开启地震逃生VR体验环节。在老师的指导下，孩子们有序佩戴VR设备，“置身”于模拟地震场景中，根据模拟演练提示快速进入避险状态，做出抱头、寻找遮挡物、贴墙跑等逃生动作，深刻体会到“身临其境”的紧迫感，对地震危害有了更直观的认知。      此次活动将文化体验与安全科普相结合，不仅强化了家庭的应急防范能力，还让亲子家庭在互动中感受到家乡文化的独特魅力，实现了“文化浸润”与“安全赋能”的双重目标。 2025-12-20 16:56:18

龙门县图书馆“秋日绘语・五谷传情”全民 阅读主题活动

为让青少年儿童在秋日氛围中感受自然与生活的美好，进一步树立“珍惜粮食、敬畏劳动”的意识，2025年9月27日上午，龙门县图书馆精心策划“秋日绘语・五谷传情”全民阅读主题活动，共有53名读者参与其中。 活动伊始，老师以秋日主题绘本《丰收的秋天》开场，通过生动的讲述与互动提问，带领孩子们走进“秋日世界”，认识秋天的农作物、感受丰收的喜悦，理解“每一粒粮食都来自自然的馈赠与劳动者的付出”，在故事中播下“珍惜粮食”的种子。 绘本分享结束后，在老师指导下，孩子们使用红豆、绿豆、小米等常见谷物亲手创作“五谷丰登”主题手工画，直观感受“五谷”的形态与价值，让“不浪费一粒粮食”的理念融入实践。 此次活动以绘本为桥，让孩子们在故事里初悟粮食的来之不易，以五谷为笔，让亲子家庭在指尖创作时更真切地触摸到劳动的重量。这场充满意义的秋日之约，不仅让亲子时光满溢温暖，更让“粮食连着劳动者的汗水”的认知深植孩子们心中。 2025-09-27 11:21:21

儿童友好·愉阅龙门 | 龙门县图书馆《出来呀！出来呀！》全民阅读绘本分享活动

为培养孩子阅读兴趣，增进亲子互动，营造全民阅读的温馨氛围，2025年9月21日上午，龙门县图书馆东较场分馆开展《出来呀！出来呀！》全民阅读绘本分享活动，共有30名读者参与。 活动伊始，老师化身“故事向导”，用生动语调与形象动作演绎绘本，故事中狼对山洞里露着大眼睛的“小不点”心生觊觎，借春夏秋冬四季变换，以散步、堆雪、赏花、分享甜甜圈等方式邀约，最终“小不点”竟是巨型棕熊的反转结局，让孩子们沉浸式体验故事乐趣。 随后的趣味竞答环节，孩子们踊跃抢答，在互动中加深对故事的理解。 此次活动以绘本为桥梁，结合趣味故事与互动体验，让孩子们感受阅读快乐，传递“不能以貌取人”的智慧，为全民阅读氛围注入温暖活力。 2025-09-21 11:00:05

愉阅龙门｜龙门艺文录 重修学宫记 [清]许元庸

【重修学宫记作者简介】许元庸，清初署理龙门县，顺治十一年重修龙门学宫。 重修学宫记 考古建邦、设庠、立庙，春秋崇祀礼等郊社，非唯为士子重学源，亦所以为有司端教范也。故凡莅是邦必先谒拜，朔望敦礼不衰，其擎跪之下，反思对越，有能读夫子书、行夫子事者乎？有能欲行夫子事可以质之夫子而无愧者乎？故朔于斯，望于斯，尊师也，亦就范也。昔有以《论语》一部，佐太平者；亦有云《论语》两句，一生食着不尽者，是其有资于治道甚大。故庙宇一日不修饰，则有司之怠厥职可知矣。有司怠厥职，士人亦因以馁志，由是而宾饮讲射废莫之举，苟且相仍，盖亦有年，然未有如龙门之倾圮颓落使先圣贤不得藉一椽以为栖者。茅茨风雨之蔽，乃出于都阃张次翁之庇。  小子庸叨莅斯士，凡三谒，心神惨悴，有神圣不得一日妥，于已不能一日宴者，思欲更盖而鼎新之，恐其工浩瀚，未易以一人任，因而复自思曰：“不能以一人任，独不可以一人倡乎？”乃捐囊金白于李、林二博士曰：“兴作黉宫，有司事也，若以公务之暇乃为之，更何时可暇？且公务孰有大于是乎?”因以劝助喻于众，次翁都阃首捐俸协赞之，自是，而博士两先生相继捐资。日以白之绅士，绅士闻风兴起，勉效悃款者且踵相续。而任事不惮劳苦者，有谭生鸣周，时深山穷谷，有楩楠豫章之材，莫不挽输而至，其附近村落，辄移农务以趋事，共为轮更，如子来者。夫子所云：“上好礼，则民莫敢不敬不信”，然哉。斯革斯翚，翼翼巍焕，特旦暮觏之矣。厥庙既成，斯文载兴，后之彬彬楚楚，应风云而矞皇者，夫孰知其谁作之而谁成之哉？然小子庸不敢居以为功，唯是受若职不敢怠若事，奉是教不敢忘所自拮据，图维为诸士领袖，以共襄文教，嗣先传后，于未有艾耳。  是为记。 2025-09-15 11:35:25

龙门县图书馆开展“如何帮助缺乏学习动力的孩子”儿童学习主题教育讲座

新学期到来，为了帮助学生读者快速回到学习状态，获得学习动力，龙门县图书馆于2025年9月13日开展龙门县图书馆开展“如何帮助缺乏学习动力的孩子”儿童学习主题教育讲座，活动吸引了53名读者参加。 讲座上，志愿者讲师从“孩子为什么丧失了动力”“如何帮孩子找回学习动力”“用什么态度去支持孩子爱上学习”展开讲解和讨论，重点讲解学习动力的获得可通过学生和家长共同努力获取的方法。 通过本次讲座，愿学生们在家长们的正确引导下激发出学习动力，从被动学习转变成主动学习，做学习的主人。 2025-09-13 11:23:22

愉阅龙门 | “航天逐梦·见证未来” 全民阅读科普教育实践活动

为进一步向青少年儿童科普航天知识，点燃科学探索热情，2025年9月13日上午，龙门县图书馆在馆内开展“航天逐梦·见证未来”全民阅读科普教育实践活动，40组亲子家庭一同参与，在知识讲解与动手实践中，开启了一场奇妙的航天探索之旅。 活动伊始，老师用生动有趣的方式，带领孩子们走进八大行星的世界。将复杂的天文原理转化为孩子们能听懂的“绘本小故事”，让孩子们不仅学习到了丰富的航天知识，还深刻感受到了我国航天事业的辉煌成就，增强了民族自豪感和爱国情怀。激发他们对科学探索的兴趣和科技创新意识。 活动现场，孩子们化身“小小航天工程师”，组装八大行星创意模型，让孩子们直观了解八大行星的特点、运行规律及在太阳系中的独特地位，激发他们对天文学的兴趣，培养创新思维与实践操作能力，同时营造热爱科学、勇于探索的良好氛围。 此次活动将阅读与航天实践相结合，为青少年儿童搭建学习知识、拓展视野的平台，进一步推动了天文科普知识的传播，助力其在探索中成长，在热爱中前行，为他们未来探索科学世界奠定了良好基础。 2025-09-13 11:04:48

愉阅龙门｜龙门艺文录 广东新语（摘录） [清]屈大均

【广东新语（摘录）作者简介】屈大均，广东番禺人，字翁山，明末清初著名学者、诗人，与陈恭尹、梁佩兰并称“岭南三大家”，著有《广东新语》《翁山诗外》等书。 广东新语（摘录） 七星冈 龙门县有崇冈环之，冈从平地特起，大小相联若七星，其顶皆圆，名曰七星冈。冈之外，自高明、铁冈以迄天岭、圣磜诸峰，由北而西，西而复北，而东而南，为山千万，皆如楼台屏障，森列无际，而七星冈其堂奥几席也。譬之大树，千万山为枝为干，七星冈则果实也。果实为精华所钟，其发也必有人文之异。其地在崇山峻岭中，寒冽易生，四时间，清温多而炎燥少，风候与广州诸县稍殊，则又灵气之聚也。 【附注】文载屈大均《广东新语•山语》，七星冈，在龙门县城，明弘治九年龙门建县，设县治于此，围七星冈建城，“七星映斗”为龙门古八景之一。 温泉 龙门有温泉二，一在县西十里，一在县南六十里。……龙门有热水潭，在鸬鹚石上，隆冬水暖可浴。 【附注】文载屈大均《广东新语•水语》，温泉具体地址无考，鸬鹚石在县城西五西林河中。  蜡石 岭南产蜡石，从化、清远、永安、恩平诸溪涧多有之。予尝溯增江而上，直至龙门，一路水清沙白，乍浅乍深，所生蜡石，大小方圆，石砈多在水底，色大黄嫩者如琥珀，其玲珑穿穴者，小菖蒲喜结根其中。以其色黄属土，而肌体脂腻多生气，比英石瘦削崭岩多杀气者有间也。予尝得大小数枚为几席之玩，铭之曰：“一卷蒸栗，黄润多姿。老人所化，孺子其师。” 【附注】文载屈大均《广东新语•石语》。  仓谷 龙门知县王许之，常立义仓，计一邑之通以为约，凡十家一甲，五家一保，二保一约。约择民有齿德者主之，副之赞之以协约事，以知约中贫民良否，应周多寡之实。仓置于约之当社，以贮义输公罚之粟，择社中廉干者为长，以董敛散出入之数。社凡五十五所，而居仁、由义诸仓隶焉。郊郭则附于公庾，远近相联，大小相比，公私相摄。于是，知义之民，输谷若干，益以隐税之罚若干，以分入诸仓。岁春艰食，则听约中等差而散给之，秋成如数董敛，附以二分之息。凡领必同十人，互相恤而相察也。冒者侵者有罚，需例者有罚，于是谷母常存，而息岁增，虽捐息亦且足给。论者谓斯政也，义以动民，民忘其积，大化也；艰以食民，民忘其死，大恩也；因以利民，民忘其庸，大道也。 【附注】文载屈大均《广东新语•食语》。王许之，江西高安人，进士，明万历元年任龙门知县，见县粮仓空虚，便未雨绸缪，鼓励和奖励捐谷者，于是积粮甚多，恰逢次年大饥，王许之开谷仓赈灾民，救活民众无数。增城才子胡庭兰为此事作《龙门县义仓记》一文。 榕 龙门有连理树，在平康都油田铺，盖两榕也，相去数丈，其上枝叶缪结，根干所出，结成一门，下通车马往来。宋时物也。 【附注】文载屈大均《广东新语•木语》。平康都油田铺，疑为今天永汉油田，连理树尚存与否无考。  2025-09-08 10:31:23

儿童友好·愉阅龙门 | “指尖捏趣·镜显匠心”全民阅读教育实践主题分享活动

为给广大青少年儿童搭建创意表达与动手实践的平台，在实践中提升审美设计思维，2025年9月7日上午，龙门县图书馆东较场分馆开展“指尖捏趣·镜显匠心”全民阅读教育实践主题分享活动，共有40名读者参与。 活动伊始，老师以《神奇的镜子》绘本为载体，通过生动的讲述，引导孩子们探索镜子背后光的反射定律‌科学原理，孩子们踊跃分享对“镜子”的奇思妙想，在阅读中激发探索欲。 随后的黏土镜子制作环节，孩子们化身“小小设计师”，揉、捏、擀、贴等动作行云流水，将花朵、动物等创意元素融入作品。经过一番创作，一个个独一无二的黏土镜子新鲜出炉，孩子们的脸上洋溢着满满的成就感。 此次活动以阅读为起点、手工为纽带，既丰富了群众文化生活，又培养了动手能力与创新思维，为全民阅读教育实践注入新活力。 2025-09-07 11:37:37

愉阅龙门 | “知师恩・颂师情”教师节主题活动

为让青少年儿童们深入了解教师节的意义，用纯真的心灵感受师恩，用温暖的行动表达情意，2025年9月6日，龙门县图书馆精心策划了“知师恩・颂师情”教师节主题活动，共有56名读者参与。 活动伊始，老师向孩子们娓娓道来教师节的由来与发展。从古代的尊师重教传统到现代教师的辛勤付出，一个个鲜活的案例让孩子们深刻感受到教师这一职业的光荣与伟大。随后，“颂师情环节”更是温馨感人。孩子们勇敢分享自己与老师之间的温暖小故事，字里行间满是对老师的敬爱与感谢，他们还用实际行动为老师制作节日贺卡，并写下“老师，您辛苦了”的暖心话语，用真诚与创意为这个教师节增添了别样的温暖与感动。 活动最后一站，大家前往县档案馆观看我县非遗项目龙门农民画非遗长卷创作现场，与画家交流，详细了解非遗长卷的构思和创作理念，感受龙门农民画匠心独运的艺术氛围，对家乡的文化有了更深的认识，带来了一场视觉与文化的双重盛宴。 此次活动让孩子们在温暖中学会感恩，在探索中爱上本土文化。这份充满童真的敬意与爱意，将成为这个教师节最珍贵的记忆。 2025-09-06 11:35:32

愉阅龙门｜龙门艺文录 修功武凤鸣冈塔文 [明]王景云

【修功武凤鸣冈塔文作者简介】王景云，生平不详，清咸丰《龙门县志》载，明崇祯十四年，里人廖衍泰捐资三百两倡建功武塔，“署县王景云作记。” 修功武凤鸣冈塔文 龙门西南违城百里而近者，为功武。功武诸廖，龙之王谢崔庐也，冠盖、诗书，敻绝一世。又由功武去西南有山曰“凤鸣”，横止中流砥，彼百臬使绿绕清莹，折恋不去。功武籍翰永永，而山髠学僧所称，雨余玉笋，月出明珠，实未概见。诸廖于是茀其丰靡，表其洞廓，爰置塔焉。衣带江流，凌霄卓笔，其势周巩，其象文明，徛欤美哉。尝观宇内山川，大概河流，奔放度碛。入夏，墟湘瀛沧，岱宗镇之；导江自岷，带湘襟汉，震泽未底，钟陵镇之。盖天地之气，动出静专，嘘荣翰结，山川包络，异人挺生，尔乃炼石断鳌，支维辅柱。故曰“敷土随山，刊木奠高山大川。”又曰：“□之屏之，帝迁明德，上下相俪，氤氲财辅相成，天之情，地之形，举积此矣。” 嗟夫，功武之塔，直秋空枲毫耳，然海水半勺，容光寸隙，全体俱足，谁谓其偏？集美图完，拨势所急，益利既辟，小竖斯宏一塔几何？微视甚纤，旷观则钜矣。 建塔之绩，诸廖克咸而引绪集成，衍泰为最纪其功。亦兹役中，唐房汉邓余数往来塔下，遹观厥成。诸廖生以为不可以无记也，故书。 2025-09-04 09:00:48

愉阅龙门 | “书香护航・从‘心’出发”关爱未成年人主题教育实践活动

为进一步帮助青少年儿童缓解开学焦虑、筑牢安全防线，激发其学习动力，2025年8月30日上午，龙门县图书馆在馆内开展“书香护航・从‘心’出发”关爱未成年人主题教育实践活动，共48名读者参与其中。 活动伊始，老师围绕“正确面对开学综合征”主题，通过趣味互动游戏和真实案例分享，引导孩子们正确认识开学前的情绪变化，助其放下焦虑，满怀期待迎接新学期。随后，进入开学安全教育环节，分别对“校园欺凌”“陌生人搭讪”“交通安全”等情景进行模拟演绎，讲解隐患危害及应对方法，让安全知识扎根孩子心中。 最后，迎来彩绘花样笔筒DIY环节。孩子们发挥想象在笔筒上描绘出自己心中的世界，并写下励志话语。这些笔筒既是实用工具，也承载着他们对新学期的美好向往。 此次活动聚焦未成年人需求，以心理调适、安全教育与创意实践为核心，用关爱护航成长，让孩子在书香中调整心态、收获知识与快乐。 2025-08-30 11:43:53

愉阅龙门｜龙门艺文录 叶渭川楚江二公序 [明]陈阳长

【叶渭川楚江二公序作者简介】陈阳长，福建福清人，明万历四十六年（1618），以举人知龙门县事，莅任六年，尝捐俸修饰文庙。 叶渭川楚江二公序 按邑志，叶有二勇，奋计力破贼及殒命于贼事。三四读之，愤气勃勃从指发间出，如二英魂露奇象于灯前，又如钲鼓交鸣于矢石，又如驱群寇于山峒间，风雨骤至，祲妖喙息不及避也。 嗟夫，龙门万山腾涌，其秀拔宜产文士，其怒突危蹲则虎豹狰狞，其翻屴奔驱不可控制；又团岚阴嵡，令人闪栗其幽怪，其水至号怒处，雷霆轰水，中石棱棱，作剑戟逼人。总之，山水多殊形，嵚仄斯其所亭毒，亦宜有磊落非常人，以膺其灵杰。 由今而观义勇，先破贼。当世庙末年，诸旁邑剧寇四出剽掠，势且及龙门。义勇旦奉檄而夕破之，连歼其余峒。后数年，贼党复煽，盘据铁冈，锐甚不易撄。忠勇逞孤身入贼垒，计擒其巨魁，贼焰且熄，语具在邑志中。夫人耳目所未经，则谓世未必有奇男子，此言最销人气骨。奇男子何常以身撄众难则奇，死王事则奇，况生平未沾半纶，敢以死赴乡邑难而务靖安之，岂不尤奇哉？忠勇，固邑诸生也，宜褒衣绶带，逡巡讲弟子业，何所与于死介胄之烈？义勇弱冠即豪俊，负杰姿，然亦田间儿也，宜臂鹰逐兔、作击缶呜呜之乐，何所与于死封疆？乃先后闻贼烽，则掀须破戟，且所驱咸不习兵子弟。锋一交，贼遂披靡，画一施，贼悉就擒，非胸中实有如许甲兵，且肝胆夙英英，安能不瓮牖缩朒？顾奋为一邑肩死生，突击破贼且又甘心死于贼刃。嗟夫，父老何以拥有其鸡豚？死在一身，生全在四境，二勇即弗克万全。吾心为二勇甘之，况当道旌其奇，父老世世铭其烈，七星涯前，祠宇岿然，夜月晴岚中，缙绅过其前，咈然而嘘，又肃然而瞻，涕二勇死且不朽。今圣明新御宇，岁实登山峒，又见告矣。若获如二勇，可商武略，吾何忧？夫带积何虞？夫旦夕诸父老喤惶祠久。余捐俸而重舃奕之。夫忧桑梓豮豕于牙，此邦父老子弟之责也。身先士庶，鼓奖英杰，令乡邑完郛，户口夜讴，此守邦桑土之事也。余不敏，不敢诿负担，如寇至，蚤夜难宁。虑维是邀二勇英灵以震发，我父老子弟岂无闻英雄铭崖？余烈起而作宇内奇男子哉。 二勇祠记成自星阳郭先生，余因而序之。天启元年季秋之吉旦。 【附注】星阳郭先生即龙门郭用宾，天启元年即1621年。 2025-08-25 11:37:37

龙门县图书馆“诗扇相逢·共绘雅韵”全民阅读活动

为营造浓厚书香氛围，提升广大青少年儿童对全民阅读的热情，传承中华优秀传统文化，2025年8月24日上午，龙门县图书馆东较场分馆开展南国书香节系列活动之“诗扇相逢·共绘雅韵”全民阅读活动，共有40名读者参与。 活动伊始，《苏东坡》绘本分享环节温情开讲。老师以生动的语言讲述苏东坡的诗词人生，从“但愿人长久”的旷达情怀到“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达心境，配合绘本中细腻的插画，让孩子们沉浸式领略文人风骨。 随后的诗词画扇制作环节掀起热潮。孩子们在家长的指导下将诗词句纸片在扇面上认真排列组合，现场充满了欢声笑语，一把把承载着诗意的扇子渐渐成型，阅读之美在指尖流转。 本次活动让诗词文化走进孩子们身边，不仅营造了浓厚书香氛围，更在互动体验中传递了诗词之美。 2025-08-24 11:11:06

我们的节日·七夕 | “情寄七夕·阅读时光”全民阅读活动

为弘扬中华优秀传统文化，让青少年儿童在传统节日中感受文化魅力、浸润书香气息，2025年8月23日，龙门县图书馆在馆内开展“情寄七夕·阅读时光”全民阅读活动，共有52名读者参与其中。 活动伊始，在老师的生动讲解下，孩子们开启了对七夕节的深度探寻。从牛郎织女鹊桥相会的浪漫神话，到穿针乞巧、吃巧果、晒书晒衣等传统手工艺文化，一个个知识点如闪耀星辰，点亮了孩子们对传统文化的好奇心。随后的阅读分享环节更是让孩子们沉醉其中。大家一同畅游在与七夕相关的经典文学作品海洋中，在文字的浸润下，真切感受到了古人对家庭生活的美好期许。 最后，古风书本灯制作环节。孩子们发挥创意巧思，把书香元素融入制作中，当一盏盏独一无二的书本灯点亮，温暖光芒映着笑脸，书香与巧思完美交织。 此次活动让青少年儿童在欢乐中了解七夕文化，在阅读与手工结合中感受传统文化魅力。这段难忘的时光，将让他们更热爱传统节日、热爱阅读与生活。 2025-08-23 15:18:54

愉阅龙门｜龙门艺文录 重修学宫记 [明]郭用宾

【重修学宫记作者简介】郭用宾，龙门县城南门人，号星阳，明万历二十年（1592年）举人，授福建宁德知县，以清廉著声。 重修学宫记 今天下咸建学育才矣。三岁大比士挟所长战艺于棘围者，以千计，至上其第于太常则往往惟大邦为盛，岂造物之生材尔殊哉，抑人谋之工拙使然。该扶舆清淑之气不终于不泄，亦不轻于泄，必待其人，神识独秉，转移在握，然后能挟两仪而启人文噫。神识能几人哉？其人能几遇哉？ 我龙序创自开治，建于县治之右，而以厄于阳九，乃迁建于黄坪之原，而迍运未除，仍还于故址，而稍更张之，历百余年，贤书久寂，议者多咎天行，不知实人谋之愆也。幸前邑侯逊斋王公初莅治，他务未遑，首倡迁基改向，几为群喙所挠。适兵宪存敬朱公持节观风至，陟瓛降原，低回瞻顾，深称其便，遂力主之，以克襄厥事。越甲午而宾兴谭君三策，叨领乡荐，继而丁酉荐徐君遂良、谭君学源二人，丙丁荐谭君初塾一人。此始发之祥，而神识转移之验也。 嗣是而灵气稍歇，似开而未尽开，泄而未尽泄，机若有待。乃陈侯握符至，甫下车，士风民隐，悉廑于念。政绩所彰，来两台之文，交奖盖已，塗歌而巷诵之矣。维时百废毕修，因念学宫为贤士所关，胡科第之间歇，乃尔慨然捐俸以作新为己任，力请增科额加新进，广植桃李，最为盛举，且捐俸以助。学宫焕然一新，饰启圣祠崇圣本也，新文庙两庑壮大观也，植戟门列屏栅肃士瞻也，且平泮池而实其址，思以全地脉；辟南通道，思以向离明；屏地而扩其外，思以舒余气。墙高不塞，南来诸峰若拱若揖，不啻星罗，建塔于巽峰，为捍门表柱，摩汉书恍然卓笔，开所未尽开，泄所未尽泄，全识全力，比前二公更倍，其发祥继美，比前二公转移之力更倍。行见多士，联翩竞爽接武，与钜邦硕彦齐驱中原可拭目俟矣。 盛典所关甚钜，宜志以垂不朽，愧宾不文，不能揄扬万一，承刘姚二先生命，不得无辞，谨撰言以记。 万历岁在己未季冬吉。 【附注】明万历己未年为万历四十七年，1619年，文中所言“陈侯”，即龙门知县陈阳长，曾捐俸修葺龙门学宫。 2025-08-18 09:35:02